ระบบ ICSE และ ระบบ CBSE
เหมือนความหลากหลายทางสังคมและวงการเศรษฐกิจในประเทศชมพูทวีป, โรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาเรียนรู้การเรียนต่อยังมีรูปแบบหลายหลากโดยรวมแล้วการเรียนรู้ในประเทศชมพูทวีปจะจำแนกในระดับที่ความแตกต่างกัน — ประถมมัธยมและมัธยมศึกษาตอนปลาย วัยเรียนจะจุดกำเนิดเมื่อเด็กเป็นสามปีและจะเสร็จสมบูรณ์ตามปกติอายุสิบหก การศึกษาเล่าเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาศึกษาเล่าเรียนชั้นมัธยมเรียนรู้และระดับสูงจากระดับ VIII เพื่อ XII เป็นสิ่งประเด็นสำคัญที่สุดในแง่ของตั้งเป้าหมายการทำงานและประสิทธิผล
มักจะมีการอภิปรายความเกี่ยวข้องการการันตีคุณภาพทั้งโรงเรียนมัธยมเรียนรู้ที่ดีที่สุดและคณะกรรมการกำกับดูแลที่ยอดดีของระบบการเรียนต่อระดับชั้นมัธยมศึกษาศึกษาเล่าเรียนและชั้นมัธยมศึกษาศึกษาเล่าเรียนตอนปลาย ตั้งคำถามคืออะไรที่ดีกว่าสำหรับเด็กที่ CBSE หรือ ICSE, มักจะเป็นอย่างหนักสำหรับผู้ปกครองที่เป็นพวกเขาที่จะต้องผู้ตัดสินใจว่า เท่าที่ CBSE หรือ ICSE มีความกังวลใจหนึ่งที่มีความรู้สัมพันธ์กันแบบสร้างของพวกเขาและวิถีทางที่พวกเขาทำงานเพื่อให้เป็นที่จะมาถึงข้อยุติในเชิงบวกใด ๆ
ศัพท์เทคนิคเฉพาะการพูดและ CBSE ICSE ไม่สามารถ clubbed ร่วมกันเสมือนหนึ่งว่าเป็นสมัยก่อนหมายถึงคณะกรรมการและหลังการตรวจสอบดำเนินการโดยที่ความแตกต่างกันอย่างใดอย่างหนึ่ง ให้เราตรวจสอบทั้งสองบอร์ดและเห็นสิ่งที่พวกเขานำเสนอ
ระบบ CBSE Vs ระบบ ICSE การศึกษา และCBSE CISCE
CBSE หรือคณะกรรมการกลางของการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาเล่าเรียนเป็นหนึ่งในความชื่นชมมากที่สุดแผงโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาในประเทศชมพูทวีปคณะกรรมการจะเป็นผู้รับผิดชอบในการตระเตรียมคอร์สสำหรับการเล่าเรียนที่ 9 วันที่ 12 ชั้นมัธยมศึกษาเรียนรู้และชั้นชั้นมัธยมศึกษาปลาย อีกหน้าที่ไคลแมกซ์ของ CBSE คือการดำเนินการตรวจสอบขึ้นอยู่กับหลักสูตรที่กำหนด มันเป็นคณะกรรมการได้รับการยอมรับและหลักสูตรที่ประกอบด้วยหลักสูตรชั้นชาติเป็นเรื่องที่เติมคณะกรรมการดำเนินการสอบสอง — ทั้งหมดการสำรวจโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาประเทศอินเดีย, AISSE (Class X) และทั้งหมดที่มีของการตรวจดูการันตีของอินเดียผู้อาวุโสโรงเรียน AISSCE (ชั้น XII)
ICSE ในมืออื่น ๆ ที่เป็นหนึ่งในสองของการสำรวจดำเนินการโดยคณะกรรมการยังอีก CISCE หรือคณะมนตรีสำหรับการสอบประกาศนียบัตรโรงเรียนมัธยมเรียนรู้ประเทศอินเดียมันคล้ายกับ AISSE ดำเนินการโดย CBSE เทียบเท่า (CISCE ของ) ของ บ.สำหรับ AISSCE เป็นประกาศนียบัตรโรงเรียนของประเทศอินเดียหรือ ISC
ความความแตกต่างกันครั้งแรก — กลางการเรียนการสอน
ความความแตกต่างกันแรกและมีความสำคัญที่สุดระหว่างสองแผงเป็นสื่อของคำสั่งที่ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการ บริษัทในขณะที่ได้รับการอนุมัติ CBSE ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาฮินดีภาษาเป็นสื่อกลางในการคำแนะนำที่ CISCE หรือ ICSE ไม่แนะนำให้ใช้ภาษาฮินดี
ผู้สมัครปกติและภาคเอกชน
CBSE เป็น บริษัทในเครือเป็นจำนวนมากจากโรงเรียนมัธยมเรียนรู้ทั่วประเทศอินเดียคณะกรรมการจะช่วยให้ผู้สมัครที่ปกติทั้งผู้ที่เรียนต่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาเล่าเรียน CBSE เช่นเดียวกับผู้สมัครจากโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชนที่ไม่ใช่ บ.ในเครือที่จะปรากฏในการสอบ ตรงกันข้ามกับนี้ ICSE ไม่อนุญาตให้ผู้สมัครที่ไม่ได้รับการศึกษาในโรงเรียนมัธยมในเครือ ICSEได้รับการยอมรับ
และทั้งสองCBSE CISCE มีเงินเองกับสถาบันการศึกษาเล่าเรียนอย่างไรก็ตาม CBSE เป็นที่ยอมรับโดยรัฐบาลชมพูทวีปและ ICSE ไม่ได้เป็น แม้ว่าใบรับรองที่มีให้โดยทั้งสองของพวกเขาเป็นที่ถูกต้องทั่วโลกยัง CBSE มีฐานรากที่ดีขึ้นในอนุทวีปกว่า ICSE โดย CISCE ISC ได้รับการยอมรับจากหลายระบบการเรียนรู้คนต่างแดนเป็นที่เทียบเท่ากับการทดสอบระดับอาวุโสหรือชั้นโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาเรียนต่อมัธยมศึกษาดังนั้นนักเรียนที่มีคุณสมบัติ ISC ไม่จำเป็นต้องไปสำหรับคอร์สสะพานในขณะที่การแสวงหาการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยในคนต่างแดน
หลักสูตร
หลักสูตรที่จัดทำโดย CBSE จะเหมาะสำหรับการคัดเลือกในการสอบเข้าต่างๆรวมถึงการสอบทางการแพทย์และวิชาชีพวิศวกรรม หลักสูตรของ ICSE เป็นรายละเอียดมากขึ้นและต้องมีนักเรียนที่ต้องจำไว้เป็นจำนวนมาก CBSE สามารถเปรียบเทียบได้ง่ายกว่า ICSE
การประเมินผลผล
จุดหนึ่งที่มากขึ้นของความความแตกต่างระหว่างสองแผงคือการประเมินค่าและการประเมินของนักเรียน ใน ICSE, การประเมินผลผลภายในมีความประเด็นสำคัญและการทดสอบในทางปฏิบัติมีการรวบรวมที่มีคะแนนโดยรวม ICSE lays เน้นเครื่องประกอบเกี่ยวกับงานในห้องปฏิบัติการ
สิ่งแวดล้อมศึกษาเล่าเรียน
ICSE ได้ทำให้มันเป็นภาคบังคับที่จะรวมถึงการศึกษาด้านภาวะแวดล้อมเป็นหนึ่งในวิชาที่ CBSE ไม่ได้ถามเหมือนกัน
อื่น ๆ กว่าการทดสอบและหลักสูตรที่สองแผงมีส่วนร่วมในจำนวนของกิจกรรมที่ข้องเกี่ยวกับการศึกษาเล่าเรียนการวิจัยและพัฒนาเป็นความคิดริเริ่มที่นำโดยรอง CISCE CBSE ยังได้รับการว่าจ้างในการออกกำลังกายที่คล้ายกันรวมทั้งการศึกษาวิจัยความเกี่ยวข้องกันการสร้างสิ่งแวดล้อมการเล่าเรียนรู้ที่ดีขึ้น
โก ทู บังกาลอร์
เลขทะเบียนพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ 1351553001116
44 หมู่13 (ใกล้ศูนย์ มธ.ธรรมศาสตร์ รังสิต) รังสิตคลองหลวง จ.ปทุมธานี 12120
โทร - 080-6033360 , 081-7559432
more info : ระบบการศึกษาของอินเดีย, แนะแนว ระบบ ICSE, การไป ระบบ ICSE